കേരളത്തിലെ ഹൈസ്കൂൾ ഐടി അധ്യാപകർ വെറും 5 ദിവസത്തെ പരിശീലനത്തിന് ശേഷം കനത്ത സിലബസുമായി ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു

തൃശൂർ: ഞങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് ദിവസത്തെ പരിശീലനം മാത്രമേ നൽകുന്നുള്ളൂ. ബാക്കിയുള്ളത് ഞങ്ങൾ സ്വന്തമായി പഠിക്കണം. എന്റെ പ്രധാന വിഷയമായ ഹിന്ദി പഠിപ്പിക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ പോലും എനിക്ക് ഐടി പഠിക്കാൻ സമയം കണ്ടെത്തേണ്ടി വന്നു. എന്നിട്ടും ഞാൻ ക്ലാസിന് മുന്നിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ് തോന്നുന്നു. മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഞങ്ങൾ ഐടി പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇത് ഒരു അധിക ശ്രമമാണ്. ഐടി പീരിയഡുകൾ ഉള്ള ദിവസങ്ങളിൽ തലേദിവസം രാത്രി എനിക്ക് ഉറക്കം പോലും കിട്ടുന്നില്ല എന്ന് തൃശ്ശൂരിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഹൈസ്കൂൾ അധ്യാപകൻ പറയുന്നു.

8, 10 ക്ലാസുകളിൽ അവതരിപ്പിച്ച പരിഷ്കരിച്ച ഐടി പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് അധ്യാപകർക്ക് വളരെ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു.

വേഡ് പ്രോസസ്സിംഗ് പ്രസന്റേഷൻ സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ബ്ലോക്ക് കോഡിംഗ്, കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ മുതൽ റോബോട്ടിക് എഞ്ചിനീയറിംഗ് വരെയുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ പാഠങ്ങൾ നൽകാൻ സമർപ്പിത ഐടി അധ്യാപകരില്ല. കൂടാതെ ജിയോജിബ്ര, അവോഗാഡ്രോ തുടങ്ങിയ സോഫ്റ്റ്‌വെയറുകളും വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്.

മറ്റ് വിഷയങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഐടിയിൽ ഔപചാരിക യോഗ്യതയില്ലാത്ത അധ്യാപകർ ഈ ഉള്ളടക്കം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. സമർപ്പിതരായ ഐടി അധ്യാപകരെ നിയമിക്കാത്തതിന്റെ കാരണം, ഭാഷകൾ മുതൽ ശാസ്ത്രം വരെയുള്ള എല്ലാ വിഷയങ്ങളുടെയും അധ്യാപനത്തിലും പഠനത്തിലും വിവരസാങ്കേതികവിദ്യ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ് എന്നതാണ്.

ചില സ്കൂളുകൾ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കുന്നതിനായി അനൗദ്യോഗികമായി താൽക്കാലിക ലാബ് അസിസ്റ്റന്റുമാരെ നിയമിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, അഞ്ച് ദിവസത്തെ പരിശീലനം മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് വിപുലവും ആവശ്യപ്പെടുന്നതുമായ ഒരു സിലബസ് പഠിപ്പിക്കാൻ തങ്ങൾ നിർബന്ധിതരാകുന്നുവെന്ന് പല അധ്യാപകരും ചൂണ്ടിക്കാട്ടുന്നു.